Efter fire skolereformer falder den faglige kvalitet stadig i folkeskolen. Har politikerne – og en del forskere – fat i de forkerte håndtag? Se her og her for et bud på en mere empirisk baseret tilgang.
Efter fire skolereformer falder den faglige kvalitet stadig i folkeskolen. Har politikerne – og en del forskere – fat i de forkerte håndtag? Se her og her for et bud på en mere empirisk baseret tilgang.